Ekspedīcijas gaitā skolēni darbojās 10 uzdevumu stacijās. Katrā bija sava tēma –

• “Iepazīstam meža zinātni” - kas ir selekcija, kā izvēlēties sēklas kokus, cik skāba ir meža augsne un kā ātrāk izaudzēt augstvērtīgu mežu?
• “Skaitām kokus” - kā aprēķināt koku skaitu hektārā un kā noteikt, vai mežs ir veiksmīgi atjaunots?
• “Kopjam jaunaudzes” - cik ātri aug mežs, kāpēc mežs ir jākopj un kā to darīt?
• “Retinām mežu” - ko iegūstam no meža retināšanas un kā izvēlēties "vinnētājus un zaudētājus"?
• “Mērām koku augstumu” - kā precīzi noteikt augstumu augošam kokam ar vienkāršiem paņēmieniem, izmantojot matemātiku?
• “Aizsargājam mežu” - kā nodrošinām dabas daudzveidību mežā un kā aizsargājam mežu no dažādiem postījumiem?
• “Atklājam koksnes produktus” - kur ikdienā lietojam koksni un vai koksnes produkti var aizstāt naftas produktus?
• “Atpūšamies dabā” - kas ir dabai draudzīga atpūta un kādas vēl cilvēku darbības ietekmē meža ainavu?
• “Būvējam zaļi” - vai no koka var uzbūvēt debesskrāpi un kā uzbūvēt koka tiltu bez naglām?
• “Nosakām koku vecumu” - kā noteikt vecumu augošiem kokiem, ko stāsta koku gadskārtas un kā pieņemt lēmumu par laiku ražas novākšanai?

Skolēniem bija ļoti interesanti gan klausīties stāstīto, gan pildīt uzdevumus, tika veikti arī pieraksti īpašās darba burtnīciņās. Uzzināto pēc tam pārrunāja dabaszinību stundā. Skolēni bija gandarīti, jo saprata, ka ir lietas, ko kopā ar skolotāju B. Zuti jau bija pārrunājuši iepriekšējā mācību gadā un tagad, veicot uzdevumus, varēja izmantot. Noderēja arī zināšanas un prasmes, kas bija apgūtas sākumskolas projekta dienu laikā utml.

Paldies skolotājai B. Zutei par aktīvu līdzdarbošanos, vecākiem par ideju un ierosmi šādā pasākumā piedalīties!

6.a klases audzinātāja Ilze Gaile